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內容簡介: 博客來網路書店博客來書店 我們今天研究中國哲學史，最重要的，是依據馬克思主義的普遍真理，整理中國哲學史的豐富史料，探索中國哲學的具體發展過程，從而發現中國哲學發展的基本規律。這其中有許多復雜的問題。張岱年編著的《中國哲學史方法論發凡》所講，大部分是個人的管窺之見，思慮未周，難免偏失，希望得到同志們的批評指正。


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• 作者： 張岱年
• 出版社：中華書局
• 出版日期：2012/09/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

雲端傳愛打破城鄉差距　享受閱讀樂趣

（健康醫療網／記者許碩穎報導）小甄的父母都是聾啞人士，從小缺乏與外界的互動，多數時候沉默寡言，但在「小學堂」中，小甄與其他孩子一同學習成長，不只是課業上有進步外，生活上也變得開朗許多，漸漸懂得表達自己的想法。藉由小學堂的志工姐姐說故事互動過程中，教育孩子的品格、陪伴孩子長大。

「小學堂」是由城邦文化藝術基金會與台灣世界展望會合作，於嘉義縣義竹鄉、朴子市、雲林縣麥寮鄉濱海地區成立「嘉濱」與「麥寮橋頭」小學堂，為營造閱讀環境，企業志工藉由遠端視訊帶領孩童享受閱讀樂趣。城邦文化藝術基金會執行總監陳嫦玫表示，由於濱海地區弱勢孩子較多，若是能提供放學後的好去處，讓孩子們知道不遠處有大哥哥與大姐姐的關懷，增加孩子自我肯定、向上的動力。

來自雲林的阿原也是小學堂的學生，每周的星期三是他最期待的一天，因這一天他可以與志工哥哥一起讀書、聊天、運動。阿原說，自己的英文不好，志工哥哥會鼓勵他多寫、多聽英文，也讓他變得喜歡閱讀。阿原分享道：「志工哥哥知道我喜歡打籃球，真的送了一顆籃球給我！」從阿原的臉上可以看見單純的開心。

陳嫦玫總監說，在台灣，有多數的受助家庭單親與隔代教養，且因經濟資源的匱乏，除了親職功能較難發揮外，也缺乏兒童的閱讀環境，加上隨城鄉差距的因素，「學習型家庭」變得遙不可及，因此，衍生出小學堂方案，讓企業志工可藉由電腦陪伴這群孩童閱讀書籍，同時進行生命、品格教育，這份關愛給予小學堂兒童獲得生命轉變的機會。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/雲端傳愛打破城鄉差距-享受閱讀樂趣-100550498.html

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